Musikpædagogisk salon
I klassisk musik er der en stærk tradition for at betragte musikudøvelse og musikskabelse som særskilte færdigheder og adskilte professioner. Komponisten skaber værket, og musikeren er håndværkeren, der skal realisere værket så tæt på komponistens ide som muligt.
I andre musikformer betragtes musikudøvelse og musikskabelse ikke nødvendigvis som adskilte. Man skaber her i vidt omfang selv det, man spiller, og man spiller det, man skaber. Her kan skabelse være noget, som foregår kollektivt og musicerende.
Hvad sker der, når man inddrager skabende elementer i den klassiske instrumentalundervisning? Hvordan kan det gøres, og hvad kunne man i givet fald opnå?
Vært: Peter S. Bruun
Kunst og læring er en femårig forskningssatsning, der samler flere forskningsprojekter på Det Kongelige Danske Musikkonservatorium under et fælles fokus: Krydsfeltet mellem kunst og læring. Kunst og læring realiseres med bevillinger fra Kulturministeriet, Augustinus Fonden og Dansk Komponistforening og i samarbejde med Århus og Ålborg Universitet.
Kunst og læring afholder i projektperioden en række saloner, der stiller skarpt musikpædagogiske spørgsmål og problemstillinger. Salonerne henvender sig til alle, der interesserer sig for musikalske læreprocesser.
NB! Næste salon 30. april 2020 er udskudt til efteråret 2020
